Opino

Vivimos en un mundo competitivo donde la tecnología avanza. Este curso me ha ayudado a conocer cómo la tecnología brinda diversos herramientas en la cual me permite diseñar mis clases en un ambiente más dinámico donde tenga encuenta los diferentes ritmos de aprendizajes habilidades, necesidades e intereses de los niños(as) , donde todos participen sin excepción y desarrolllen un trabajo cooperativo.

QUINTO Y SEXTO DÍA

Hemos tratado sobre ¿ cómo hacer conexiones ?, el uso del wikis,responder preguntas orientadoras, asegurar el uso responsable de interenet, preguntas de reflexión en la cuál me ayuda para poder adquirir nuevos conocimientos y aplicarlos en el proceso aprendizaje. Además me parece muy interesante www. slide.com y haber creado un mi slide show en el rol de estudiante sobre mi tema de los alimentos.

Compartiendo mis experiencias

TERCER Y CUARTO DÍA

En el tercer día he aprendido ¿Cóm0 insertar un video, bajar plantillas? , Manejando y aplicando diapositivas, ¿Cómo insertar una imagen desde un archivo?, ¿Cómo agregar otra diapositiva?, ¿Cómo pegar una imagen de internet?. se aplicó dichos conocimentos para elaborar nuestro proyecto; es decir título del proyecto, pregunta escencial, de unidad, de contenido.
En el cuarto día hemos tratado sobre el módulo III "Hacer conexiones", Practicas legales y éticas, Explore sobre los derechos de autor, Encontrar recursos en internet, Herramientas de comunicación en internet, Uso pedagógico de internet, Aprendizaje colaborativo basado en la web y comparación de recursos para comunicación en línea.
¿Cómo incorpora el uso de internet para la investigación , colaboración y comunicación en su unidad?
A través de las herramientas en línea correo electónico, chat, comunicación en línea, wii
¿De qué manera ayudará el uso de internet a los estudiantes a desarrollar habilidades del siglo XXI?
Ayudará a retroalimentar los aprendizajes adquiridos; además favorece el intercambio de información entre docentes y alumnos, compartir e intercambiar ideas.

nuestros alimentros

Segundo día

Les contaré que en este segundo día hemos tratado sobre : Modulo nº 2 "Planificar mi unidad", revisar plantillas de unidad, leer proyectos intel, implementar la plantilla de la unidad, revisar preguntas orientadoras del proyecto, leer plan de evaluación, crear preguntas escenciales, de unidad y contenido.
¿En qué me ha ayudado el módulo II?
Me ha ayudado ha reforzar mis conocimientos sobre cómo elaborar preguntas escenciales y de unidad.

Primer día

En este primer día me siento muy contenta de participar en este significativo taller que me servirá de mucho para el desempeño mi labor educativa. Bueno la Profesora Karla se presentó dispuesta a trabajar con todos los participantes, dió a conocer el primer módulo "Aprender por proyectos", leímos el módulo nº 1, las habilidades del siglo XXI, Cómo crear carpeta del portafolio, cómo entrar una entrada en en el blog y reflexionar sobre el módulo nº 1 . Nos da a conocer sobre cómo lograr los objetivos curriculares y desarrillar habilidades del siglo XXI.
¿De qué manera pueden los proyectos contribuir a que mis alumnos logren los objetivos curriculares y desarrollen sus habilidades del siglo XXI?
Los proyectos contribuyen a solucionar problemas específicos que se suscitan en el transcurso del desarrollo de nuestra programación a corto plazo.